所有住宿必须由学生残疾资源中心批准.
SDRC保留拒绝提供服务或住宿的权利，直到提供适当的文件.
所有文件必须打印在全尺寸信纸上，并由临床医生签名. It must include your full name, 出生日期, 诊断, 诊断代码, and recommended accommodations. Documentation must be provided prior to receiving services.
Do not mail or fax documentation.
诊断医师或心理学家对残疾(DSM-V或ICD-10代码)和功能限制的陈述
你最新的心理教育评估，不是你的IEP
Audiologist’s report, including the 诊断, the nature of the disability, 严重程度, and functional limitations
Ophthalmologist’s statement, including the 诊断, the nature of the disability, 严重程度 and functional limitations
心理健康专家(心理学家或精神科医生)的声明，包括诊断(DSM-V或ICD-10代码), nature of disability, 严重程度 and functional limitations
Physician’s statement that includes 诊断, nature of disability, 严重程度 and functional limitations
Physician’s statement that includes 诊断, nature of disability, 严重程度 and functional limitations
有执照的语言病理学家的诊断报告, nature of disability, 严重程度 and functional limitations
住宿表格的复印件将被考虑.
如果你在公立学校系统接受过特殊教育服务(巡回), Resource or Self-Contained), 我们需要你最新的心理教育评估(而不是IEP)或你的504计划.
心理教育评估是决定你是否有资格接受特殊教育服务的评估. This is not your IEP. Your IEP will tell us 什么 you received in public school, it will not tell us 为什么. 您的评估将有助于我们提供最有效的住宿和服务.
Greenville Technical College, along with the South Carolina Technical College System, 是否致力为残疾人士提供平等的就业及受教育机会. In keeping with these commitments, 根据相关的州和联邦法律以及本程序的要求，学校允许为残疾人提供服务动物.
查看亚虎服务动物政策»
Review the full SCTCS Service Animals policy (pdf) »
当动物提供的服务不明显时，只允许有限的询问. Employees may ask two questions:
Employees cannot ask about the person’s disability, require medical documentation, 服务性动物的特殊身份证或训练文件, 或者要求服务性动物展示其完成工作或任务的能力.
A common disability is an allergic reaction to animals. 提出哮喘/过敏/医疗投诉的人被引导到学生残疾资源中心，必须出示医疗文件，以尽可能有效和迅速地支持问题.
In the event the situation cannot be resolved, 学生教务长办公室将协助处理申诉程序.
《亚虎》及其修正案将服务性动物定义为经过单独训练为残疾人工作或执行任务的狗. 根据《亚虎》第二章和第三章，狗被认为是服务性动物.
《亚虎》一般不包括治疗和伴侣动物.
动物- - - - - -
The student should:
The animal should not:
The public should not: